LA FEINA D’ESCOLA ARRIBA A CASA. HEM D'AJUDAR-LOS

XERRADA-COL.LOQUI




LA FEINA D’ESCOLA ARRIBA A CASA.

HEM D’AJUDAR-LOS?



Adreçat a : famílies d’alumnat d’educació infantil i primària



Contingut:.

1.- SI, HEM D' AJUDAR-LOS, PERÒ DE QUINA MANERA?: La diferència entre l' acompanyament i la substitució. 2.- L' ACTE D' APRENDRE: Entre el deure i el desig. El foment de la motivació i de la responsabilitat. 3.- VOLEM QUE EL/LA NOSTRE/A FILL/A SIGUI...:  Felicitat versus excel.lència. 4.- LA QÜESTIÓ DELS DEURES: Un debat inacabable. 5.- TENIR TEMPS PER A TOT I PER A UN/A MATEIX/A: Temps d' estudi, de joc i de descans. 6.- LA RELACIÓ ENTRE LA FAMÍLIA I L' ESCOLA: Els efectes de la cooperació i de la delegació sistemàtica.



Metodologia: Dinàmica activa i participativa.

Ponent: Núria Puigcerver, psicòloga clínica



Data: dimecres 26 de gener de 2011 Hora: 17’15 hores

Lloc: ESCOLA COLLASO I GIL c/ Sant Pau, 101 tel. 93 4410098



Organitza: L’AMPA i Direcció de l’Escola Collaso i Gil, CEMB i CEMD

BON NADAL

Bon Nadal a tothom,

Ja sabem que la situació general no convida a l'optimisme , però no volem deixar passar l'ocasió de desitjat a tothom unes bones vacances de Nadal i un molt feliç any 2011.

Aprofitem que no s'hagi aprovat la Llei Sinde per piratejar aquesta bonica imatge.

Article de Vargas Llosa sobre les escoles multiculturals

Abans d'ahir el diari El País publicava un article del nou Premi Nobel de Literatura: Mario Vargas Llosa sobre la seva visita a Suècia per tal de recollir l'esmentat premi i el corresponent txec bancari.
El que més li va agradar de la seva estada a Estocolm va ser la visita a una escola de primària, l'escola de Rinkeby, una escola que en molts aspectes s'asembla a la nostra: Està en un barri popular, hi van alumnes de moltes nacionalitats, tenen un mètode pedagògic innovador i interessant que dóna molta importància a la lectura i a la biblioteca escolar, activitats de teatre, etc.  Aquest mètode ofereix molt bons resultats.  Hem de valorar de forma molt clara i evident un dels grans elements positius que poden oferir les escoles com la nostra: l'aprenentatge de la convivència amb persones diferents, que farà que els nostres fills puguin viure perfectament adaptats a un món més plural que el de fa 30 anys.

Article sobre l'escola de Rinkeby

ESTRENA DE BIUTIFUL

Aquesta setmana passada s'ha estrenat als cinemes la pel·lícula Biutiful, del director mexicà Alejandro González Iñarritu, i amb Javier Bardem de protagonista, que va guanyar el premi a la millor interpretació al passat Festival de Cannes. Ara bé també hi ha al repartiment la Hanna Bouchaib, antiga alumna de l'escola i tot un seguit d'extres de l'escola que segurament hauran fet pujar el nivell de  la cinta fins a nivells estratosfèrics.

Ara bé, per molt que surtin els nostres nens i nenes d'extres no és una pel·licula per a nens.Convé que abans de portar els nens (si és que els deixen entrar al cinema) fem una excursió sense ells per comprovar quanta estona surten i si la pel·lícula és realment tan dura com sembla, i en conseqüència tan inapropiada per als nostres infants.

Aquí podeu consultar el trailer de la pel·licula 


Aquest cap de setmana ja tenim excusa per anar al cinema, o si no podem anar el dia de l'espectador, que estem en crisi ....

El Projecte Educatiu de Centre: Una eina per afavorir el rendiment acadèmic

 Dijous dia 2 a les 17'30 hores, a l'auditori del MACBA hi ha un acte organitzat per Fapac, amb el support de la Diputació de Barcelona, sota el títol: "El Projecte Educatiu de Centre: Una eina per afavorir el rendiment acadèmic"

Coneixerem diferents projectes educatius i la seva repercussió en els rendiments acadèmics dels alumnes. Hi haurà una reflexió sobre què és un Projecte educatiu de centre (PEC) per a què serveix, com elaborar-lo quin paper hem de tenir les ampes en la seva elaboració i aprovació, etc.

Programa de l'acte:

PRESENTACIÓ
> 17.30 h. Recepció assistents
> 17.40 h. Presentació jornada: FaPaC i Diputació de Barcelona

PONENTS
> 18.00 h. Presentació ponències i experiències
- Sr. Ignasi García. Subdirector General Organitzacions i Qualitat dels centres educatius del Departament d’Educació.
- Sr. Joaquín Gairín. Catedràtic Pedagogica UAB, cap del Departament de Didàctica i Organització Educativa.
- Equip directiu de l'Escola El Roure Gros de Sta. Eulàlia de Riuprimer.
- Equip directiu de l'Institut-SEP Esteve Terradas i Illa de Cornellà de Llobregat.
- Sra. Elisabet Manen. Presidenta de l'AMPA Escola Mestre Gibert de Barcelona.
- Sr. Àlex Castillo. Secretari AMPA Escola Collaso i Gil i vicepresident de FaPaC.

> 19.0 0 h. Discussió amb grup de treball

CONCLUSIONS
> 19.30 h. Presentació aportacions dels grups de treball al plenari
> 20.00 h. Clausura de la jornada
> 20.15 h. Còctel



LLOC: Auditori del MACBA (Museu d’Art Contemporani de Barcelona)

Plaça dels Àngels, 1. Barcelona.

Informe UNICEF La Infancia en España 2010

Coincidint amb el dia mundial de la infància que es celebra el 20 de novembre, s'ha publicat l'informe Unicef sobre l'estat de la infància a Espanya.
Destaquen moltes dades i moltes mirades sobre el tema, des dels àmbits de la salut, la seguretat, l'educació, la participació infantil, el nivell de renda, etc
A més de dades hi ha uns principis d'actuació amb l'objectiu prioritari d'acabar amb la pobresa infantil. La lluita contra el fracàs escolar i per la continuació dels estudis més enlà de l'etapa obligatòria és un punt clau.
Per acabar amb la pobresa s'ha d'aconseguir acabar amb el fracàs escolar, i en sentit invers per acabar amb el fracàs escolar cal també acabar amb la pobresa. Si trenquem el bucle: La pobresa genera abandonament prematur dels estudis i l'abandonament prematur dels estudis genera pobresa  serem capaços d'aconseguir un món més just,més habitable i més agradable.

Aquesta és una tasca de tothom, i de les ampes també.

Per accedir a l'informe cliqueu aquí.

Revista Fapac

Ja ha sortit el nou número de Temps d'Ampa, revista de la FAPAC (Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes dde Catalunya)

Hi ha informació sobre el debat que van fer els candidats dels partits polçitics a la nostra escola

Podeu llegir-lo  aquí