Ahir va tenir lloc la xerrada sobre com ajudar els nostres fills en les seves tasques escolars quan arriben a casa.
Normalment els alumnes de cicle mig i de cicle superior porten feina d'escola per fer a casa.
Què hem de fer els pares i mares per poder ajudar-los?
La Núria Puigcerver, psicòloga ens va apuntar unes pautes que hem de seguir per poder fer que els deures els resultin útils, agradables i enriquidors.
Hem de preguntar els nens si han de fer alguna cosa per l'escola
Els podem ajudar, però no fer la seva feina
No hem de posar deures com a càstig
Els deures serveixen perquè els nens es concentrin i aprenguin disciplina d'estudi.
Serveixen també per consolidar els coneixements apresos a la classe.
No s'han de fer els deures amb la tele o amb soroll
Si pot ser han de tenir un espai tranquil on fer els deures, amb tot el material necessari a l'abast.
Hem de tenir una relació fluïda entre família i mestres pel propi interès dels nostres fills.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris deures. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris deures. Mostrar tots els missatges
dijous, 27 de gener del 2011
Els deures de l'escola arriben a casa
Etiquetes de comentaris:
ajuda,
deures,
feina,
Núria Puigcerver,
xerrada
dijous, 30 de desembre del 2010
LA FEINA D’ESCOLA ARRIBA A CASA. HEM D'AJUDAR-LOS
XERRADA-COL.LOQUI
LA FEINA D’ESCOLA ARRIBA A CASA.
HEM D’AJUDAR-LOS?
Adreçat a : famílies d’alumnat d’educació infantil i primària
Contingut:.
1.- SI, HEM D' AJUDAR-LOS, PERÒ DE QUINA MANERA?: La diferència entre l' acompanyament i la substitució. 2.- L' ACTE D' APRENDRE: Entre el deure i el desig. El foment de la motivació i de la responsabilitat. 3.- VOLEM QUE EL/LA NOSTRE/A FILL/A SIGUI...: Felicitat versus excel.lència. 4.- LA QÜESTIÓ DELS DEURES: Un debat inacabable. 5.- TENIR TEMPS PER A TOT I PER A UN/A MATEIX/A: Temps d' estudi, de joc i de descans. 6.- LA RELACIÓ ENTRE LA FAMÍLIA I L' ESCOLA: Els efectes de la cooperació i de la delegació sistemàtica.
Metodologia: Dinàmica activa i participativa.
Ponent: Núria Puigcerver, psicòloga clínica
Data: dimecres 26 de gener de 2011 Hora: 17’15 hores
Lloc: ESCOLA COLLASO I GIL c/ Sant Pau, 101 tel. 93 4410098
Organitza: L’AMPA i Direcció de l’Escola Collaso i Gil, CEMB i CEMD
LA FEINA D’ESCOLA ARRIBA A CASA.
HEM D’AJUDAR-LOS?
Adreçat a : famílies d’alumnat d’educació infantil i primària
Contingut:.
1.- SI, HEM D' AJUDAR-LOS, PERÒ DE QUINA MANERA?: La diferència entre l' acompanyament i la substitució. 2.- L' ACTE D' APRENDRE: Entre el deure i el desig. El foment de la motivació i de la responsabilitat. 3.- VOLEM QUE EL/LA NOSTRE/A FILL/A SIGUI...: Felicitat versus excel.lència. 4.- LA QÜESTIÓ DELS DEURES: Un debat inacabable. 5.- TENIR TEMPS PER A TOT I PER A UN/A MATEIX/A: Temps d' estudi, de joc i de descans. 6.- LA RELACIÓ ENTRE LA FAMÍLIA I L' ESCOLA: Els efectes de la cooperació i de la delegació sistemàtica.
Metodologia: Dinàmica activa i participativa.
Ponent: Núria Puigcerver, psicòloga clínica
Data: dimecres 26 de gener de 2011 Hora: 17’15 hores
Lloc: ESCOLA COLLASO I GIL c/ Sant Pau, 101 tel. 93 4410098
Organitza: L’AMPA i Direcció de l’Escola Collaso i Gil, CEMB i CEMD
Subscriure's a:
Missatges (Atom)